EL TUTOR EN RED . . .

¿QUIERES SABER QUÉ OBJETIVOS PERSIGO CON ESTE BLOG - DIARIO DE APRENDIZAJE ?

- Busco actualizar mis conocimientos y certificarlos o que me sean reconocidos.

- Mejorar mis habilidades y conocer herramientas o recordar otras como edpuzzle.

- Manejarme en plataformas tipo google classroom, aunque edpuzzle te permite crear tu propio aula.

- Saber aspecto legales de protección de datos.

- Dominar el excell ya sería para matrícula cum laude. Bueno, qué digo dominar, iniciarme en excell ya sería para matrícula.

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MIÉRCOLES, 18 ABRIL 2018 MI PLE ACTUALIZADA : personal learning enviroment o entorno personal de aprendizaje OCT-NOV 24 Pues con tanta tecnología y tantos recursos...no me ha quedado mas remedio que hacer un repaso a los contenidos y las herramientas tan útiles del curso:

RÚBRICA: I HAVE A PROBLEM Hola Profe Miguel Ángel Pues al parecer sí tengo problemas. Como no sé como adjuntar foto por esta vía, le ruego, vea mi blog. Crearé una entrada solo para esta circunstancia y adjuntaré foto para que vea lo que le quiero decir: en las tareas de rúbricas, no me sale el icono de la flechita-manita del ratón y entonces no puedo clicar como en las otras, dónde sí puedo meterme. Además en éstas donde me puedo meter, me aparecen en verde y las de la rúbrica en negro-gris, como si no estuviera activo para mí. Disculpe las molestias.

2.1. ¿Qué podemos esperar de nuestros alumnos respecto al manejo del lenguaje? (Opción de trabajo individual) 1. Debes elaborar una línea de tiempo acerca del desarrollo evolutivo normal de los distintos procesos vinculados al lenguaje. 2. Basándote en la línea de tiempo creada, incluye una reflexión sobre cómo se relacionan los procesos vinculados al lenguaje entre sí. No quisiera acabar esta parte sin destacar también cómo trabajar las diferentes rutas: Proceso lexical. Ruta fonológica : · Sílabas parecidas dentro de las palabras · Palabras y pseudopalabras con el mismo lexema y distinto morfema · Trabajar los verbos irregulares en frases con palabras frecuentes · Trabajar frases con palabras infrecuentes o pseudopalabras Proceso lexical. Ruta léxica: · Formar palabras a partir de vocales y consonantes dadas · Juego del ahorcado · Palabras encad

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Para Alan Paivio la imagen es positiva para trabajar y mejorar la memoria y el recuerdo en los niños, ya que así, pueden relacionar mejor sus conocimientos previos con los venideros.